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各位前輩，大家好。我是板橋區板樹本部板西支部中正區自強組--黃卓群。很高興在這裡發表我研讀”新.人間革命”第25集的"金橋篇”的感想。這一篇是池田先生以及其他前輩為了中日的交流奮鬥的故事。讓我們讀這一篇應該是讓我們作為要與對岸進行交流前的暖身吧。

在談研讀這篇的心得之前，我想先談談為什麼我想參與這一次交流的原因。其實在2002年的時候，我就有參與京滬杭文化交流的活動了。從那一次的活動中，我認識了很多北京眾所大學的朋友，我們對彼此的環境的陌生感到好奇，我們對於彼此的生活也感到陌生，透過對話，縮短了我們之間的距離，透過對話，讓我了解到其實兩岸的學生在生活方面也沒有什麼太大的差異，他們也打籃球，玩線上遊戲，打MSN……等。

我們也和他們約定一定要再相見。

那個時候的我，是抱著學習的態度來交流的，來學習了解這裡的狀態，來學習了解這裡的人等等。

對於廣宣流布，當時的我沒有想，不會想，也不敢想過。雖然當時很多同行的朋友透過交流提起池田先生，宣揚學會和平教育的理念，介紹創價學會，但是很可惜的，我不是其中之一。

當時的我，確實是留下了許多回憶，卻也留下了遺憾。

回台灣之後，我順利的完成學業，也服完兵役。在服兵役期間，我著手進行計畫自助旅行去柬埔寨，因為我想要藉此增進我的英文能力，以及處理事情的能力，所以我不僅僅選擇了一些大眾路線，也選擇了一個沒人去過的國家公園，在這個國家公園裡，我看到了亞洲地區的貧窮，我深刻的體驗到亞洲地區的貧窮。我到一個沒水沒電的人家家裡生活，屋子的主人翁比我大一歲，有一個小孩了。靠著導遊的工作養家糊口，全村的人只有他會英文。而他是利用白天的時間，拿出他僅有的英文資訊----一本英文字典苦讀出來的。

這讓我感到非常的震驚以及感動，他在這一個沒水沒電沒收音機沒報紙的地方，依然不放棄的學習屬於自己的生存工具。在這一個資訊那麼不足，地區那麼偏遠的地方……。

這時的我也超想跟他介紹學會的事物，但是心想跟他介紹學會是否也會有效用？這裡沒有學會的據點，沒有學會的書籍，更沒有學會員。再加上我從來沒有嘗試過使用佛法的英文……。資訊的不足加上語言又讓我再一次的懊悔不已。

“我們沒有辦法為他們廣佈，但至少可以成為播下妙法的種子的那一人……。”我就這樣又錯過了良機。

但是想想回歸到事情的本質面。柬埔寨為什麼會那麼窮？最大的原因始於他們的前執政者—波布。

波布是毛澤東的支持者。他也是柬埔寨永遠的痛。他支持並且提倡毛澤東的文化大革命。並且執行的比毛澤東還要徹底。1975年到1979年期間。柬埔寨死了近300萬人。是世界近代史之中讓最多人死亡的暴君之一。

後來越南所支持的洪森崛起，把波布趕走，並取回政權。

但是波布並未因此消失。事實上，他還一直在鄉間以游擊戰的方式與柬埔寨現在的政府對抗。一直到1998年他死於心臟病，才結束了長達20幾年的內戰。

這20年因為他的一念，使柬埔寨的人民在水深火熱的環境裡生長著。過的比物資生活鄰國缺少的生活。

人的一念的去向，是多麼的可怕？人的一念，是多麼的重要？

實際走訪不幸的國家後，才能真正體驗到和平的可貴及重要！！

“金橋篇”裡提到其實池田先生並不是第一個向中國對話的人。第一個主張對話的人是松村謙三，第一個行動的人也是他，他向中國周恩來總理介紹創價學會及其思想，讓周恩來認識學會。

松村就是那一個播種的人。儘管中國那時並沒有創價學會。松村先生透過對話，來製造和平的契機。但是那不是領導人與領導人的對話，所以雖有成效但是效果不大。

池田先生也透過大學會總會的時候對外宣布自己的想法及看法。冒著可能會有生命或家人危險的危機。大聲的向日本宣喊其政策是錯誤的，他也是透過對話，讓日本人民重新思考此政策是否有偏差，而出現了兩極化的聲音。

如今。中國與日本已經有建交關係了。而台灣及中國，檯面上還是沒有交集。其原因也是因為不願對話，所以各說各話。絲毫沒有交集。

雖然是這樣，我們還是要以周恩來總理所提出的”以民促官”的觀點，開闊兩岸交流友好的道路。我們要進行對話。透過兩岸的對話，我們才能夠更進一步的了解彼此，更進一步的邁向和平。

上一次的交流。我是以一個學習者的心態去參與這一件事情。這一次，我希望自己能夠成為廣佈者，去真正的為了大家的幸福而奮鬥，讓大陸的學生們，真正的從我身上學到東西。以上是我讀完此篇的感想。謝謝。

**懇請各位學會員看完之後指教,謝謝.